Konkursy

        • Konkurs - Szkoła w czterech odsłonach

        • Projekt fotograficzny „Szkoła w czterech odsłonach” został zrealizowany w roku szkolnym 2025/2026 w czterech etapach, odpowiadających kolejnym porom roku: jesieni, zimie, wiośnie i latu.

          Celem projektu było ukazanie, jak zmienia się przestrzeń szkoły i jej najbliższe otoczenie wraz z upływem czasu i zmianą pór roku. Uczestnicy obserwowali otaczającą ich przestrzeń, zwracając uwagę na zmiany zachodzące w przyrodzie, światło, kolory oraz codzienne życie szkoły.

          Etap I – Jesień 

          Pierwsza część projektu ukazała szkołę w jesiennej scenerii. Fotografie przedstawiały zmieniającą się przyrodę, jesienne barwy oraz charakterystyczną atmosferę tego okresu.

           

          fot. Lucjan Zapiec

           

          fot. Mieszko Nagraba

           

          Etap II – Zima 

          Drugi etap pozwolił uchwycić zimową odsłonę szkoły i jej otoczenia. Zdjęcia pokazały zmiany zachodzące w krajobrazie oraz wyjątkowy klimat zimowych dni.

          fot. Mieszko Nagraba

           

          fot. Mieszko Nagraba

           

          fot. Adam Prasowski

           

           

           

          Etap III – Wiosna 

          Wiosenna część projektu była okazją do obserwowania budzącej się do życia przyrody. Na fotografiach pojawiły się nowe kolory, zieleń, kwiaty oraz pierwsze oznaki nadchodzącego lata.

          fot. Jan Gołąb

           

          fot. Lena Borowska

           

          fot. Mieszko Nagraba

           

          Etap IV – Lato 

          Ostatni etap projektu przedstawia szkołę w letniej odsłonie. Fotografie ukazują pełnię zieleni, słoneczne światło oraz atmosferę kończącego się roku szkolnego i zbliżających się wakacji.

          fot. Mieszko Nagraba

           

          fot. Mieszko Nagraba

           

          Realizacja czterech etapów pozwoliła stworzyć fotograficzną opowieść o szkole zmieniającej się wraz z porami roku. Zestawienie wykonanych zdjęć pokazuje, że ta sama przestrzeń może wyglądać zupełnie inaczej w zależności od pory roku, światła i otaczającej przyrody.

          Projekt stał się również okazją do rozwijania spostrzegawczości, kreatywności i umiejętności fotograficznych, a także do spojrzenia na dobrze znane szkolne otoczenie z nowej, artystycznej perspektywy.